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Lien vers les actes de INDRUM 2016

 

La première Conférence INDRUM aura lieu du 31 Mars au 2 Avril 2016 à Montpellier en France. INDRUM 2016 est la première édition d'une série de conférences bisannuelles et bilingues1 consacrées à la recherche en didactique des mathématiques dans l'enseignement supérieur, en particulier les pratiques d'enseignants et d'étudiants, ainsi que l'enseignement et l'apprentissage de contenus spécifiques. Elle s'adresse aux chercheurs en didactique des mathématiques, aux mathématiciens, aux enseignants de mathématiques aux niveaux postsecondaires et à toute personne intéressée par les problématiques d'enseignement dans le supérieur. Le programme comprendra : une conférence plénière ; une table ronde ; des groupes de travail thématiques (6 heures chacun) ; des communications courtes en parallèle (deux sessions de 1h30 chacune) et une présentation permanente de communications affichées. Nous sommes enchantés de pouvoir annoncer que Michèle Artigue (Université Paris-Diderot) a accepté l'invitation à donner la conférence plénière. Des pré-actes seront publiés en ligne avant la conférence et nous envisageons de publier des actes sous la forme d'ouvrage après la conférence. Les propositions soumises feront l’objet d’une évaluation par les pairs.

Cette conférence s'inscrit au sein du projet de réseau de recherche international INDRUM (qui est l'acronyme de International Network for Didactic Research in University Mathematics) initié récemment par une équipe internationale de chercheurs en didactique des mathématiques. Ce réseau de recherche a pour objet de contribuer au développement des recherches en didactique des mathématiques à tous les niveaux de l'enseignement supérieur, avec une attention particulière pour le développement des jeunes chercheurs du domaine et pour renforcer le dialogue avec la communauté des mathématiciens. INDRUM poursuit différents objectifs, parmi lesquels :

  • fédérer les recherches existantes dans ce domaine en Europe et dans le monde ;
  • développer des collaborations internationales en répondant à des appels à projets nationaux, régionaux, européens (par ex. Horizon 2020) et internationaux ;
  • renforcer la visibilité de ces recherches pour les milieux de recherche mathématiques, à commencer par la didactique des mathématiques ;
  • contribuer au développement de programmes doctoraux dans ce domaine.

Pour plus d'information sur les modalités de contribution et de participation à INDRUM 2016, voir : http://indrum2016.sciencesconf.org/.

INDRUM 2016 est une conférence spécialisée de ERME (http://www.mathematik.uni-dortmund.de/~erme/).

Comité Scientifique INDRUM 2016

Elena Nardi (Norwich, Royaume-Uni) Présidente
Carl Winsløw (Copenhague, Danemark) Vice-président
Marianna Bosch (Barcelone, Espagne)
Stéphanie Bridoux (Mons, Belgique)
Faïza Chellougui (Bizerte, Tunisie)

Viviane Durand-Guerrier (Montpellier, France)

Cécile de Hosson (Paris, France)

Simon Goodchild (Kristiansand, Norvège)
Alejandro González-Martín (Montréal, Canada)

Denise Grenier (Grenoble, France)

Nicolas Grenier-Boley (Rouen, France)

Ghislaine Gueudet (Rennes, France)
Thomas Hausberger (Montpellier, France)

Reinhard Hochmuth (Lüneburg, Allemagne)

Mirko Maracci (Pavia, Italie)

Chris Rasmussen (San Diego, Etats-Unis)

Denis Tanguay (Montraal, Canada)

Maria Trigueros (Mexico, Mexique)

Fabrice Vandebrouck (Paris, France)

Comité d'Organisation INDRUM 2016

Viviane Durand-Guerrier (Montpellier, France) Présidente
Marianna Bosch (Barcelona, Spain) Vice-présidente
Berta Barquero (Barcelone, Espagne)
Ignasi Floresna (Barcelone, Espagne)
Thomas Hausberger (Montpellier, France)
Simon Modeste (Montpellier, France)
Pedro Nicolás (Murcia, Espagne)
Gaëtan Planchon (Montpellier, France)

Noemí Ruiz-Munzón (Barcelone, Espagne)
Nicolas Saby (Montpellier, France)
Laurent Vivier (Paris, France)

Groupes Thématiques (TWG)2

TWG1.  Pratiques des enseignants et des étudiants au niveau supérieur, incluant :problèmes de transition vers ou dans l’enseignement universitaire des mathématiques ; défis et approches nouvelles pour cet enseignement ; le rôle des TICE et d’autres ressources ; l’évaluation des apprentissages ; formation initiale et continue des enseignants universitaires des mathématiques ; recherches faites en collaboration entre didacticiens et enseignants universitaires de mathématiques.

TWG2. Enseignement et Apprentissage de sujets spécifiques, principalement analyse - algèbre linéaire et algèbre abstraite - logique, raisonnement et preuve - théorie des nombres et mathématiques discrètes - mathematiques et autres disciplines. Ceci inclut des recherches sur les enseignements innovants et sur l’élaboration d’ingénieries ; les études théoriques de thèmes mathématiques dans la perspective de leur enseignement et de leur apprentissage ; des recherches sur l’enseignement et l’apprentissage de contenus spécifiques dans différents contextes, programmes ou institutions.

Calendrier

7 Mars 2015 : Première annonce
15 Mai 2015
: Deuxième annonce, appel à contibutions
1er Octobre 2015
: Ouverture des inscriptions
20 Novembre 2015  31 Octobre 2015
: Date limite d'envoi des contributions pour un article ou une communication affichée
15 Janvier 2016 15 Décembre 2015
: Date limite d'envoi des rapports
5 Février 2016 31 Décembre 2015
: Acceptation des communications
29 Février 2016 31 Janvier 2016
: Date limite de retour des deuxièmes versions
1er Mars 2016
: Troisième annonce avec le programme de la conférence -  pré-actes disponibles sur le site de la conférence
31 Mars
2 Avril 2 2016 : Conférence

Notes :

1. Etant donné que la plupart de chercheurs sont en mesure de comprendre l’anglais au moins à un certain degré, les activités plénières seront en anglais, et nous encourageons ceux qui le peuvent à rédiger et présenter leurs articles et communications affichées en anglais. En même temps, nous reconnaissons l’importance d’autres langues de recherche ; en conséquence, le congrès sera ouvert aussi aux articles et communications en français (la langue principale du pays qui accueille le congrès et également une langue utilisée par les chercheurs de plusieurs pays). Notre cible est qu’un maximum de 30% des contributions pour chaque TWG soit en français. Les organisateurs feront tout effort possible pour assurer une expérience satisfaisante et fructueuse de ce dispositif bilingue et international.

2. Selon les propositions reçues, ces deux TWG pourront être divisé dans des sous-groupes spécialisés.

 

   

Actualités

Un ISSN est maintenant attribué aux actes INDRUM : ISSN 2496-1027 (en ligne)

Les actes sont disponibles sur le site (voir bandeau de gauche après s'être connecté avec ses identifiants)

Deuxième annonce de INDRUM2016 et appel à communications

Première annonce de INDRUM2016

Personnes connectées : 1